理想的家庭作業(yè)應符合哪些要求

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　　安排家庭作業(yè)的目的是為了幫助學生進一步記憶、理解和復習白天學到的知識。因此，留作業(yè)不是目的而是手段。在理想的狀況下，家庭作業(yè)的內容應該能夠激發(fā)學生的好奇心和求知欲，并引導學生掌握一種講求效率的學習方法，包括如何分配學習時間、如何應對復雜的作業(yè)以及如何保持精力集中等等——掌握應試方法或許可贏得一時的成功，但掌握正確的學習方法則關乎一個人一輩子的能力和學識。可惜的是，大多數(shù)教師并沒有接受過相關培訓，不知道什么形式的作業(yè)對學生來說最有好處，只能通過教學經驗的積累慢慢摸索。教育專家們認為，理想的家庭作業(yè)應該具備以下特點：

●難易結合：

　　家庭作業(yè)中應該既有難題也有容易解答的題目，否則學生很容易一上來就被難度嚇倒。從簡單的題目入手，有助于幫助孩子保持對家庭作業(yè)的興趣以及對學習的自信心。因此，作業(yè)內容的設置應有明顯的梯度，要讓不同層次的學生都有所提高，都能獲得成就感。

●符合學生的年齡及自身特點：

　　留給低年級學生的作業(yè)不易過長，因為他們還無法長時間集中注意力。不過，如果這個孩子的學習能力明顯高于同班學生，老師也可以有針對性地將題目的難度適當提高。

●延長復習周期：

　　研究發(fā)現(xiàn)，孩子在反復復習的過程中能夠掌握更多知識。因此，與其要求他們把當天學到的東西抄寫十遍，不如每兩周要求他們把前面學過的東西復習一遍。

發(fā)布：2007-04-08 10:48 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁] [關閉]

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